作者: Ching

2023-10-15

大學的角色在於它試圖連結科學兩個看似互相排斥的面向:一方面是保持距離,以確保追求客觀的真理與瞭解,另一方面則是參與社會,以便讓科學發揮其影響力。學者同時被好奇心與參與感所驅動:在追求基礎知識與基本瞭解的同時,也希望自身的工作對社會富有意義。這兩個看似弔詭的面向,可從社會對科學的矛盾要求所窺見:科學必須中立,但又必須產生影響力;科學家必須獨立(不受社會影響),但又需要參與社會。科學必須價值中立但又必須具有價值。

2023-07-27

北歐論壇的與會者往往將討論放在研究者是否能夠將其發現概念化(或隱喻),以解釋某些新行動體與新關係,不過這也許與大量人類學者參與此會有關。至於為何想要找到不同的詞彙、概念、譬喻來描述、理解或想像環境,我的推測是:如果關注非人世界是這些研究者的研究/政治價值,那麼隨著納入越來越多過往沒有關注到的行動者,我們就需要盤點現有的知識庫與想像力是不是足以應付這些被我們納入視野的新現象與行動者。